学员提问1：
老师您好!
抱歉,我刚提的问题,您的答案是对的,是课本印错了而误导了我,幸好我又翻看了法规汇编,给您添麻烦了!
老师回答1：
没关系，为同学们答疑解惑是我的职责。
不过我在这儿提醒你，应该抓紧时间学习建筑法、监理规范等法规，这几本教材都是以相关法规范为依据编制的，学习法规可以促进其它内容的理解，况且法规大概还要占20分左右呢!
在前面的答疑过程中我已提醒过其它同学几次。另建议你对其它同学提的问题也应该加以关注，对你的学习有帮助。
学员提问2：
老师：您的课讲得很好，若是在每讲完一章节后出些练习题的话那就更好了，这样既可以检验自己的听课效果又可以对每一章节的内容加以强化和掌握，谢谢。
老师回答2：
我在每一节中都对05-07年的考试真题进行了分析，而且每两讲都有十几道练习题;如果在讲课时再增加练习题的话，就只能压缩讲知识点的内容，因为总课时有限，我在规定时间内必须把三本书的内容讲完，所以综合考虑同学们的接受能力和网校的要求，在讲课时适当讲些往年考题，甚至在某些课中部分往年考题也不宜多讲、细讲，以免占用过多时间，请谅解。
学员提问3：
请问老师怎样正确区分\记忆目标控制中主要任务和应做好的工作?答题是经常混淆.很难记忆.
老师回答3：
确实很难记。我的建议是只要能分开是进度、投资，还是质量就行了。如果有足够的时间，再下功夫记住哪些是主要任务，哪些是应做好的工作，当然得有好的记忆力;时间不太充裕的话，还不如用来记其它内容呢。
